Anxiety, Depression and Coping Methods of Pre-University Students
Keywords:
students, depression, anxiety, coping skillsAbstract
Introduction: The symptomologies of anxiety and depression have been associated with poor quality of life and low performance in university students, though their relation to the types of coping mechanisms in said populations remains to be studied. The aim of this paper is to analyse the relationship between coping skills (active and passive) and indices of anxiety and depression.
Methods: A sample was taken of 539 students undertaking admission preparatory courses at the Universidad de la Sierra Sur, Oaxaca, in 2015. Participants completed self-reporting questionnaires. For data analysis the r Pearson correlation index and Student T technique were used.
Results: We found that active coping is associated with lower incidence and intensity of anxiety and depression, as opposed to passive coping. Findings are discussed and strategies for the development of active coping skills within university student populations are proposed.
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